刁屾，男，中共黨員，1983年3月出生于山東省煙臺(tái)市，2011年畢業(yè)于山東大學(xué)，獲高分子化學(xué)與物理專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，現(xiàn)為煙臺(tái)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院講師，榮獲“2022年煙臺(tái)大學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他春雨潤(rùn)物，將思政元素融入課堂；他鉆堅(jiān)研微，在科學(xué)研究中勤耕不輟；他循循善誘，是與學(xué)生并肩而行的良師益友。
如鹽入水，教學(xué)與思政偕行
刁屾作為土生土長(zhǎng)的煙臺(tái)人，自2014年從中國(guó)科學(xué)院有機(jī)化學(xué)所博士后出站以來(lái)，一直想回到家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)?！敖Y(jié)合自己的性格特點(diǎn)，我認(rèn)為大學(xué)教師是自己最理想的職業(yè)，既可以教書(shū)育人，又可以繼續(xù)自己的科研工作，還可以繼續(xù)領(lǐng)略校園生活。兩者結(jié)合煙臺(tái)大學(xué)成了自己最理想的選擇?！闭劶皝?lái)煙大的初衷時(shí)，刁屾說(shuō)道，“其實(shí)沒(méi)來(lái)煙大任職之前，每個(gè)假期回到煙臺(tái)我都會(huì)來(lái)煙大校園、海邊玩。真正成為煙臺(tái)大學(xué)的教師領(lǐng)到校園卡、工作證時(shí)，有一種理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)，很激動(dòng)。”在2014年的那個(gè)盛夏，刁屾與煙臺(tái)大學(xué)來(lái)了一場(chǎng)浪漫的雙向奔赴，迄今為止已與煙大續(xù)了八年的緣分。
執(zhí)教期間，刁屾承擔(dān)了本科理論課程《聚合物成型工藝》《高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)》《有機(jī)化學(xué)》，研究生課程《聚合物表面與界面技術(shù)》《天然高分子材料》，實(shí)驗(yàn)課《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》《高分子材料加工實(shí)驗(yàn)》，還有高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等課程。“搞科學(xué)一定要立足于解決問(wèn)題，解決問(wèn)題就要先提出問(wèn)題”。課堂上，他采取類(lèi)似于“講座沙龍”的授課方式，要求學(xué)生們“放下臉面”，有問(wèn)題可以隨時(shí)打斷，在課上積極討論，發(fā)散思維。同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和拓寬學(xué)生視野，刁屾常常為學(xué)生們擴(kuò)充除課堂外的知識(shí)面，比如在講授《高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)》課程時(shí)，每次課都會(huì)給學(xué)生介紹一篇本專(zhuān)業(yè)中國(guó)學(xué)者的最新英文文獻(xiàn)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的同時(shí)了解國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)最新的研究進(jìn)展。
刁屾秉持著“踐行思政理念，教師要先行”的教學(xué)理念，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，在做好日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教育與思政的緊密融合?！耙寣?zhuān)業(yè)思政‘情理’入耳、‘學(xué)理’入腦、‘真理’入心，就要將思政如鹽入水般融入課堂?！钡髮胬蠋熯@么說(shuō)著，也這么做了。他在專(zhuān)業(yè)課堂的每一章節(jié)都會(huì)引入思政美育元素，采用多樣化、交叉式的教學(xué)方法，避免突兀與生硬。就像在《聚合物成型工藝》課程講授橡膠硫化章節(jié)時(shí)，刁屾老師會(huì)介紹輪胎品牌固特異的來(lái)歷，給學(xué)生講授Goodyear與橡膠硫化的故事，培養(yǎng)學(xué)生百折不撓的科研精神，同時(shí)分析Goodyear在探索橡膠硫化過(guò)程中為什么會(huì)走那么多彎路，讓學(xué)生明白基礎(chǔ)研究的重要性。還通過(guò)固特異輪胎介紹其他的橡膠品牌及品牌創(chuàng)立的故事，提升課程趣味性、拓寬學(xué)生的視野。刁屾工作態(tài)度熱情飽滿(mǎn)，課堂氛圍輕松活躍，教學(xué)方法新穎，深受學(xué)生們的喜愛(ài)?！暗罄蠋熣J(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，老師本人風(fēng)趣幽默，講課很有特色，師生互動(dòng)良好，很受同學(xué)們的歡迎?！闭劶奥?tīng)課感受，化192-3姜述宏同學(xué)給出了極高的評(píng)價(jià)。
孜孜求索，勇攀科研高峰
“教學(xué)與科研是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系不可分割的統(tǒng)一體，教學(xué)出題，科研求解，教學(xué)科研互相成就?！钡髮嫦嘈抛龊每蒲心軌虼龠M(jìn)自己的教學(xué)，他堅(jiān)持科研為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，積極投身科研，主持國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金《基于芳基三氟乙烯基醚環(huán)加成反應(yīng)的新型硅橡膠硫化體系的研究》，參與多項(xiàng)省級(jí)項(xiàng)目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇，授權(quán)專(zhuān)利近10余項(xiàng)。即使獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，但刁屾從未放慢科研工作的步伐，不斷前行，努力走在科技最前沿。來(lái)到煙大后，他延續(xù)了博士時(shí)期對(duì)有機(jī)硅高分子的相關(guān)研究，發(fā)表SCI收錄論文5篇，國(guó)家核心期刊論文2篇。在刁屾看來(lái)，科研工作要接地氣，要結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)。他結(jié)合煙臺(tái)聚氨酯材料的產(chǎn)業(yè)特色，開(kāi)展有機(jī)硅改性水性聚氨酯材料的研究，發(fā)表SCI論文《Preparation of waterborne polyurethane based on different polyols：the effect of structure and crystallinity》和中文論文2篇。
“學(xué)然后知不足。教然后知困。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。”刁屾表示，很多熟知的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是科研工作的基礎(chǔ)，同時(shí)自己的科研工作又為基礎(chǔ)教學(xué)提供最前沿的素材，教學(xué)與最新科研成果相結(jié)合，讓他搭建起了“教”“研”橋梁。“我將高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)課程和最新科研成果相糅合，讓同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課了解專(zhuān)業(yè)的前沿發(fā)展方向，對(duì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生興趣?！钡髮姘炎钚驴蒲谐晒谌氲浇虒W(xué)中，帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。為實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動(dòng)和“教學(xué)相長(zhǎng)”的正向循環(huán)，刁屾在核心期刊發(fā)表教改論文，參與編寫(xiě)了教材《高分子材料加工工程實(shí)驗(yàn)》，達(dá)到了“四兩撥千斤”的教研效果。
亦師亦友，助力學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
“作為教師，僅有學(xué)科的眼光顯然不夠，必須從學(xué)科知識(shí)的立場(chǎng)走向育人的立場(chǎng)，那樣才可以避免眼光狹隘。”自入職以來(lái)，刁屾主動(dòng)承擔(dān)本科生導(dǎo)師工作，以高度的責(zé)任感履職盡責(zé)，所帶班級(jí)多次榮獲“紅旗團(tuán)支部”“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，本人也獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀導(dǎo)師,被同學(xué)們親切地稱(chēng)為“刁叔”。
刁屾不僅是本科生的“拾荒者”，還是研究生成才路上的“引路人”，他承擔(dān)了部分研究生課程的教學(xué)任務(wù)，獨(dú)立培養(yǎng)了3名碩士，聯(lián)合培養(yǎng)了2名碩士，其中有1名現(xiàn)在上海大學(xué)讀博士。此外，他結(jié)合社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和學(xué)生未來(lái)發(fā)展前景，積極鼓勵(lì)學(xué)生考研深造，其中剛畢業(yè)的化182-3考研率高達(dá)68%，為化院第一。
關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂。作為導(dǎo)師，刁屾時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的情況。化182-3的王延一同學(xué)父親突患重病，刁老師知道情況后主動(dòng)找他談心，安撫情緒，并了解他的家庭情況，協(xié)助他申請(qǐng)助學(xué)金，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)患病在床的父親的期望。在得知他有繼續(xù)深造考研的想法后，刁屾幫助他一起選擇目標(biāo)院校，最終這位同學(xué)順利考上中國(guó)石油大學(xué)。當(dāng)?shù)罄蠋熢谂笥讶锟吹阶x研的學(xué)生發(fā)了文章、順利畢業(yè)，工作的學(xué)生升職加薪等，刁老師都衷心地為他們感到高興。嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，學(xué)生成長(zhǎng)道路上一定要有“嚴(yán)師”和“慈師”相伴，剛畢業(yè)的化182-3毛文強(qiáng)同學(xué)，在大一入學(xué)后刁屾就發(fā)現(xiàn)他對(duì)化學(xué)專(zhuān)業(yè)很感興趣，平時(shí)成績(jī)也很優(yōu)異，但是性格比較內(nèi)向，不善與人溝通。于是刁老師主動(dòng)邀請(qǐng)他來(lái)自己的實(shí)驗(yàn)室參觀(guān)、交流，還帶著研究生一起交流。在發(fā)現(xiàn)他有繼續(xù)深造的想法，就用自己的求學(xué)經(jīng)歷引導(dǎo)他保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激勵(lì)他畢業(yè)后繼續(xù)深造。除了學(xué)習(xí)上的交流，刁屾還建議他提高自己的情商，學(xué)會(huì)與人溝通交流。在刁屾的傾心栽培后，毛文強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)成績(jī)四年來(lái)一直保持全專(zhuān)業(yè)第一名，最終順利考入中科院長(zhǎng)春應(yīng)化所。
博學(xué)多識(shí)為師表，嚴(yán)于律己作表率；誨人不倦心存道，桃李滿(mǎn)天不求報(bào)。作為一名高校教師，刁屾老師始終堅(jiān)守初心，用淵博的學(xué)識(shí)、堅(jiān)定的信仰、高尚的人格，努力做好學(xué)生的引路人，把真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在平凡的崗位上發(fā)出熠熠光輝。
